一、微专业介绍

●数字营销传播微专业是一种针对数字营销传播领域的在线学习方式，旨在帮助学生掌握数字营销传播的理论和实践能力，提高其在数字营销传播领域的就业竞争力。

●学生通过该微专业的学习，成为社会发展急需的“专业+数字营销传播”复合型应用人才，并能在数字营销传播领域取得更好的职业发展。

●让学生掌握数字营销的基本概念、理论和实践能力，具备跨学科学习能力和创业创新能力，成为社会发展急需的“专业+数字营销传播”复合型应用人才。

二、培养目标

数字营销微传播专业的培养目标是：让学生掌握数字营销传播的基本知识、理论和实践能力，具备跨学科学习能力和实践与创新能力，成为社会发展急需的“专业+数字营销传播”复合型应用人才。通过该微专业的学习，学生可以掌握数字内容生产、数字媒体运营、数字营销传播管理、数字营销内容监测等内容，并能灵活运用数字营销传播媒介，如社交媒体、短视频、直播、电商等开展数字营销传播活动。  

三、师资保障

数字营销微专业开设在文学院，, 学院现有一级学术硕士学位授权点（中国语言文学），有国际中文教育、新闻与传播两个硕士专业学位授权点，有省级一流专业（广告学）1个。学院师资力量雄厚，现有教职工94人，专任教师72人，其中教授10人，副教授45人，具有博士学位的教师55人。强有力的师资团队能够为本专业课程学习提供可靠保障。

四、特色优势

●学分小：5门课程10学分，课程体系轻量化，不会对现有学习增加压力

●灵活性：授课形式线上线下相结合

●前沿性：所学课程与时代同行

●现实性：免费修完课程可获得相关证书，提升就业竞争能力

五、培养目标

学生在学好主修专业的基础上，利用业余时间修读本微专业课程，应获得以下几方面的知识和能力：

1.数字营销传播的基础能力：掌握数字营销专业知识，具备对数字营销媒介产品的理解、投放及运营管理能力，具体包括数字媒介产品的内容生产（如短视频创意与制作、数字营销传播文案）、数字产品的媒介投放方法和技巧，以及运用数字内容为企业开展推广（如朋友圈、视频号、小程序广告）的能力。

   2.数字营销传播内容的创作能力：掌握数字内容媒体视频创作的核心原理与实用工具，熟悉视频平台传播规律；通过自主在线学习与线下教师辅导，具备视频脚本创作、拍摄及剪辑传播能力，熟悉数字内容运营流程与方法，独立完成视频平台短视频作品的创作与运营管理工作。

   3.数字营销传播内容的管理能力：了解数字营销通识知识，掌握需求洞察与创意策略制定方法，熟悉数字媒体传播规律，具备数字营销内容风险控制与引导能力，能够为企业提供全新的数字营销传播方案；通过自主在线学习、线下教师辅导及实践，对数字营销内容进行监测、分析、研判及引导，学会对数字营销内容信息进行经营和管理。

   4.掌握数字营销传播的实践能力：熟悉数字媒体运营流程与方法，能够对数字媒体产品运营项目进行策略规划；通过参加线下教师辅导、专业竞赛项目考核获取学分。

六、招生信息

（一）招生对象：本校全日制本科生，在校期间无违纪处分记录，学有余力，自愿报名。

（二）招生计划：30人（低于20人不开班）。

如果报考人数超过招生人数，参考以下条件择优录取：1.获得教育部学科排行榜竞赛省级以上奖项；2.或获得教育部全国大学生创新创业省级以上项目；3.所在本科专业无补考和重修记录；4.所在本科专业课程绩点在本班排名前50%。

七、学制

一年

六、授课方式

微专业独立开班，具体授课时间另行通知。

（一）授课特色

采用线上线下结合的“3证+1证”培养模式，即：通过完成本专业的学习将获得营销类营销科学营销师证书（初级）、销售类客户代表证书（初级）、全国应用型人才培养工程岗位证书（ATCP）（新媒体运营）和贵州财经大学“数字营销传播”微专业证书等4个证书。

 1. 教学过程 1+1：线上自主学习+线下课堂指导，充分利用现代化的新媒体技术和网络课程资源优势，在教师指导下学生完成网络课程学习，发挥自主学习能力，提高教学效率和深度。

2. 教学内容 1+1：理论知识+实践应用，以能力培养为导向，串联理论和实践，通过开放式课程选择模式和分级培养满足学生个性化需求。

3. 考核标准 1+1：证书成绩+课程成绩，以专业证书和教师测评为考核标准，在能力培养项目的实践测评中获得相对对应证书和课程学分。

（二）授课方式

线上线下结合, 包括线上学习、线下授课、理论教学、实践教学、交流研讨等形式，共10学分160学时。

七、课程设置

八、证书授予

在主修专业本科毕业前完成全部课程，获得规定学分，经文学院审核，报教务处审定，由学校颁发贵州财经大学“数字营销传播”微专业证书。

九、报名与联系方式

2025年9月4日至2025年9月12日，请有意者通过扫描以下二维码填写相关信息，提交修读报名申请。 （联系方式：文学院320办公室 苏老师  0851-88510547）