本网讯（文学院 宋居琪 图文报道）为深化《中华民族共同体概论》课程实践教学改革，推动铸牢中华民族共同体意识教育融入人才培养全过程，10月19日，文学院召开《中华民族共同体概论》课程实践教学研讨。《贵州民族报》融媒体中心负责人叶力受邀参加，文学院副院长王立杰，课程组相关负责人龚捷、杜星梅等参加研讨。

研讨会上，课程组汇报了课程建设情况，提出依托多学科博士团队和分阶段集体备课机制，持续优化教学素材，并通过互动教学提升学生参与度和课程育人效果，下一步将完善实践教学环节，推动理论教学与实践育人有机结合。

与会人员围绕实践资源开发、实践活动设计和教学成果传播等展开研讨，提出三项工作思路：一是探索依托贵州财经大学票据馆开展现场教学，引导学生通过实物史料了解民族交往交流交融的历史；二是组织学生开展“随手拍”活动，记录家乡民俗风情与乡村发展图景，丰富课程实践素材；三是发挥《贵州民族报》在民族文化传播、民族团结进步宣传和铸牢中华民族共同体意识教育方面的专业优势，深入挖掘红色票据等特色资源承载的民族团结故事，推动其转化为生动鲜活的课程教学案例。

叶力结合民族类媒体传播实践，就课程实践教学和成果传播提出建议。她表示，铸牢中华民族共同体意识教育应注重以真实故事传递思想内涵，增强教育内容的感染力，避免简单说教；同时，应规范引导人工智能辅助创作，注重内容真实性和表达质量。她建议，依托《贵州民族报》融媒体传播资源，为师生优秀作品提供专业指导和展示渠道，积极推介课程实践成果；探索通过该报在“学习强国”平台开设的“石榴新闻”强国号展示，鼓励师生向“学习强国”平台“同学会”“有奖问答”“慕课”等栏目投稿，推动民族团结教育内容从课堂实践走向社会传播，拓展课程育人空间。

会议明确下一阶段实践教学工作安排：围绕红色文化中的民族团结主题，推进课程资源挖掘、优秀作品推介、系列微课录制和育人阵地建设。此次研讨为完善课程实践教学体系、创新铸牢中华民族共同体意识教育的载体和形式提供了思路，有助于推动课程建设与实践育人深度融合。

一审：彭家佳

二审：张武桥

三审：向  岚